信彩今年今期马报资料_黄大仙香港马会今期_教育部长陈宝生答教育热点问题

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3月12日下午,在十二届全国人大五次会议举行记者会上,教育部长陈宝生回答了记者提问。

  中国经济网北京3月12日讯 (记者王晋 李盛丹歌)“《乡村教师支持计划》政策实施的效果为何样?要怎样外理乡村教师的后顾之忧?”“要怎样补上高校思想政治工作不足针对性和亲和力的短板?”“重点高校到处高薪挖人的恶性人才竞争要怎样破?”“要怎样外理校园毒跑道问提图片?”……3月12日下午,在十二届全国人大五次会议举行记者会上,教育部长陈宝生回答了记者提问。教育问提图片关系国计民生,记者会热度很高,境内外记者争相提问。

  乡村教师后顾之忧要怎样解——

  让乡村教师“下得去”“留得住”“教得好”

  我国有3000万乡村教师,2015年,《乡村教师支持计划》出台。这人 《计划》是我国历史上第一有有一一二个关于乡村教师队伍建设的计划,是因为分析乡村教师队伍的建设已上升为国家战略。

  要怎样外理乡村教师的后顾之忧?陈宝生表示,我国乡村教师短缺,问提图片集中表现在“下不去、留不住、教不好”。《计划》从三方面破解什么问提图片,首先,“下得去”,《计划》颁布事先,深入实施“特岗计划“,在全国范围内招收毕业生到乡村去工作。连片特困贫困地区和26一二个连片特困贫困地区之外的省贫县都纳入了这人 范围。

  第二,“留得住”。第一招,中央财政投入52.53亿元,有8.1万所学校、近1300万乡村教师受益。主什么都我提高补助,人均在3000元左右;第二招,在全国建了30万套周转房,提升乡村教师、特岗教师住宿条件。第三招,提高乡村教师的荣誉感。给1030万300年以上在乡村从教的老师颁发了荣誉证书,这在共和国历史上是第一次。

  第三,“教得好”。采取这人 办法鼓励水平较高的校长教师向乡村流动,一块儿加强培训,这两年培训了33000万人次校长,提高管理和教学水平。

  陈宝生说,教育部还将下功夫外理乡村教师“长不高”的问提图片,从制度上外理乡村教师评职称的职业发展问提图片,在相关方面做好制度安排。

  教育扶贫要怎样精准发力——

  从单纯扶贫到综合扶智 从大水漫灌到精准滴灌

  四川凉山州悬崖村的孩子上学路异常艰辛,这让习近平总书记感到“不得劲揪心”。

  陈宝生说,“总书记对四川凉山州悬崖村的关心,充分体现了他对人民深厚的情怀。教育部专门派出调研组,赴这人 地方进行深入调研。悬崖村的孩子为了求学,每天在危险中行进,亲戚亲戚朋友感到非常羞愧。这也说明,打胜脱贫攻坚战对教育具有非常重要的意义。”

  脱贫攻坚战是全面建成小康社会的重要内容。陈宝生表示,实现“两不愁、三保障”,归结为一二个字——“吃穿教医住”,“教”具有基础性、先导性、根本性的作用。围绕打赢脱贫攻坚战,教育部做了几件事,第一,制定一有有一一二个规划。由教育部牵头,国务院6部委联合颁发了《教育脱贫攻坚“十三五”规划》。 第二,着力实施“一有有一一二个转变”,从单纯扶贫转向综合扶智,割断贫困代际传递,从大水漫灌改为精准滴灌。 第三,重点外理辍学、失学问提图片、“读书无用”论、贫困农民和普通农民在教育上差距拉大的问提图片。

  谈到具体办法,陈宝生部长表示,首先是钱的问提图片。“多搞这人 钱”,要加大投入力度,从基础建设到学生资助向贫困地区、贫困家庭倾斜。其次,“把数搞准这人 “。贫困地区各个学段,小学、初中、高中、大学各有多少人口,需求不同,要进行分类帮扶,精准扶贫。第三,”把事搞实这人 “。比如,经过三五年努力,让教育基本公共服务在贫困地区建档立卡的贫困户实现全覆盖。再如,继续实施中西部地区招生协助计划。2016年,安排协作办法计划20多万人,共要在西部建了3000所大学。最后,”把人搞强这人 “,教育系统参与脱贫攻坚战的人要抽精兵强将,到一线去打仗,另外,积极争取财政支持,组织高校教育单位对口帮扶,吸引社会力量参与脱贫,运用信息手段提高教育脱贫效果。

  要怎样培养更多大国工匠——

  既要培养爱因斯坦,也要培养爱迪生,需要培养鲁班

  培育大国工匠是今年两会的热点话题。这需要职业教育有大作为、大担当。而且,职业教育是我国教育体系的薄弱环节,要怎样从制度设计上补上短板,以适应我国制造业升级的新要求?

  对这人 热点问提图片,陈宝生表示,职业教育是亲戚亲戚朋友国家教育系统中的重要组成帕累托图,在我国有坚实的历史基础,当前,发展职业教育显得更为迫切。

  “亲戚亲戚朋友在职业教育方面还存在什么都不适应的地方,体现在亲戚亲戚朋友的办学理念、社会理念等方面。社会上重普通教育,轻职业教育,在教育教学方面,重课堂教学,轻实践能力培养,教学和实践两张皮 。”陈宝生说,“除了发布制造业人才规划指南、发布脱贫攻坚规划等举措外,亲戚亲戚朋友需要不利于产校融合,把专业建在产业链上,把学校建在开发区里。一块儿,不利于校企协作办法,企业的技术人员与学校老师交换岗位,建立‘旋转门’机制。“

  陈宝生指出,培养既可否操作又可否教学的“双师型”队伍,加强师资队伍的建设非常重要。“要改变职业教育低人一等的局面,就要从制度上做出安排。要引导全社会转变观念,更要在制度上外理职业教育和普通教育相分离的情形,改变考试制度,让职业学校的学生与普通学校在一定的节点上实现转换,搭起一座“立交桥”。

  他强调,“亲戚亲戚朋友既需要培养爱因斯坦,也需要培养爱迪生,还需要培养鲁班。职业教育与普通教育一样,是亲戚亲戚朋友国家实现现代化最重要的智力保障。”

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(责任编辑:马先震)